'Doğru ve iyi olanı bilmek ile doğru ve iyi olanı yapmak arasındaki en önemli bağlantı, doğru ve iyi olanı yapacak bir karaktere sahip olmaktır.'
Sevgili anne-babalar okul öncesi dönem çocukların karakter geliştirdiği,değerlerini oluşturduğu,çevreyi anlamlandırdığı,kendisini tanıdığı,doğru ve iyi olanla -kötü ve yanlış olanı ayırt ettiği çok özel bir dönemdir.Şimdi sizlere Değerler Eğitimi hakkında bilgi vereceğim.Aşağıda Milli Eğitim Bakanlığının açıklamalarını yayınladım.En alt kısımda bizim sınıfta uygulayacağımız değerlerin aylara göre dağılımını görebilirsiniz.Sizde belirtilen aylarda verilen değerleri evde çeşitli etkinliklerle pekiştirebilirsiniz.Çocuklarımızın akademik başarısı önemlidir ama ondan daha önemlisi iyi bir insan olabilmektir.
DEĞERLER EĞİTİMİ NEDİR?
Değerler Eğitimi, “Değerleri öğretmek için açık bir girişim” olarak tanımlanabilir.
NİÇİN DEĞERLER EĞİTİMİ?
Anne, babalar ve eğitimciler olarak sormamız gereken soruların başında şunlar gelir:
— İçinde bulunduğumuz ortam ve çevre istediğimiz değerlere sahip çocukları yetiştirmek için uygun mu?
— Biz her şeyi çocuklarımız adına düşünüp yaparken onlar sorumluluk sahibi olabilecekler mi?
— Televizyonlarda bu kadar şiddet içerikli programı seyrederken barışçı olabilecekler mi?
— Biz aşırı korumacı ve müdahaleci davranırken onların öz güvenleri gelişecek mi?
— Biz şimdi onlar mutlu olsun, üzülmesinler diye uğraşırken, onlar mücadele etmeden mutlu olabilecekler mi?
— Okullar, sadece akademik açıdan başarılı bireylerin yetiştirildiği kurumlar olarak mı düşünülmeli?
— Temel insani değerleri benimsemiş bireyler yetiştirmek de okulun temel misyonları arasında değil mi?
— Çağın getirdiği olumsuz durumlar karşısında, okullar öğrencilerine rehber olabiliyor mu?
- — Yükselen şiddet eğilimleri,
- — Sahtekarlıkta artış (yalan söyleme, kopya çekme ve hırsızlık),
- — Anne-babaya, öğretmene, yetkili kişilere karşı gelme,
- — İş ahlâkında düşüş,
- — Kişisel ve toplumsal sorumluluk bilincinde azalma,
- — Kendine zarar verici davranışlarda (madde bağımlılığı ve intihar) artış vb.
— Değişen ve gelişen dünya ile beraber televizyon, bilgisayar oyunları, sinema, dergi, internet, oyuncaklar ve reklamlar aracılığıyla bütün dünya, artık çocuklarımızın sosyal çevresi olmuştur.
— Aile ve okul tarafından verilen değerlerle televizyon ve dış dünyanın verdiği değerler çoğu zaman farklılık göstermektedir.
— Bu noktada anne babaların işleri daha da zorlaşmaktadır.
Hızlı ve baş döndürücü şekilde değişim içinde olan değerler, bunlarla baş etmek zorunda kalan ve değer karmaşası yaşayan çocuklar için değer aktarımı çok daha önemli bir hâle gelmiştir.Ortak değerler oluşturamayan bir toplumun bütünleşme değil, tersine toplumsal çözülme yaşaması kaçınılmaz bir gerçektir.Çocuklarımızın zihinlerini bilgiyle doldurarak öğretim yaparken gönüllerini de sevgiyle donatıp onların ahlâklı birer fert olarak yetişmeleri için okullarımızda Değerler Eğitimi çalışması yapmamız gerektiğine inandık.
DEĞERLER EĞİTİM PROGRAMININ AMAÇLARI
— İyi karakterli bireyler yetiştirmek,
— Temel değerleri pekiştirmek,
— Çocukların kendilerine ve topluma yararlı olacak temel değerleri psikolojik,bilişsel ve sosyal gelişimlerine uygun olarak kazanmalarını sağlamak.
— Çocukların kazandıkları değerleri davranışla ifade etmeleri yönünde fırsat vermek.
— Karakter ve Değerler Eğitiminin ailede ve okulda paralel bir şekilde işleyişini sağlamak.
DEĞERLER EĞİTİMİ ANA SINIFI YILLIK PLANI
Mart:Konuşma ve dinleme adabı
Nisan:Görevlerimizi bilmek
Mayıs-Haziran:Ailemizi,arkadaşlarımızı ve hayvanları sevmek